为注目学困生,引起教师对对话课堂与个性化教育的推崇与思维,淅川县荆紫关镇第七中心小学于2018年12月12日一13日举办了试卷解说优质课竞赛。 竞赛拒绝每位教师从学困生发展的角度抵达,注目学困生的自学心理市场需求,必要上升步子、降低要求,做有的放矢、分层教学、因材施教,并且与新课改理念和信息技术教学互为融合。 比赛中,参赛教师侧重学生主体、注目学生个性差异,精心设计教学活动,将试卷解说与淅川县积极开展的导学对话课堂教学有机融合,为参予讲课的教师和学生们呈现出了堂堂构想精致、内容扩充、有效地合作、师生对话的精彩课例。
赛后,学校对此次活动展开研讨就教师如何提升学困生课堂的有效地参予?;白板、展览怎样更加优化地服条于课堂教学?课堂教学中暴露出的问题展开讨论。从而,超过赛服务于研,研服务于教教,教教服务于学以生为本的确实目的,增进了学校教师的专业发与课堂教育教学质量的整体提升。
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